«Gemeinsam für körperliche, motorische und persönliche Entwicklung zu einem selbstbestimmten Leben.»
«Gemeinsam für körperliche, motorische und persönliche Entwicklung zu einem selbstbestimmten Leben»
Die Stiftung Rossfeld befähigt, begleitet und unterstützt rund 450 Menschen mit körperlicher, motorischer und Wahrnehmungsbehinderung jeden Lebensalters in den Bereichen Schule, Wohnen, Tagesstruktur und Therapie. Unsere Klient:innen und ihre Bedürfnisse stehen im Zentrum. Wir stehen für hohe Dienstleistungsqualität, kurze Entscheidungswege und dynamische Arbeitsweisen in einem sich wandelnden Umfeld. Die Schulbildung Rossfeld bietet als einziges Kompetenzzentrum im Kanton Bern Schule, Wohngruppen und Therapie für normalbildungsfähige Kinder und Jugendliche mit einer körperlichen, motorischen oder Wahrnehmungsbehinderung im Regelschulbereich
Deine Aufgaben
Führung der Mitarbeitenden der Gruppe
Verantwortung für die Pflege, Förderung und Betreuung von 14 Jugendlichen des Zyklus 3 auf einer Externatsgruppe
Förderung der Jugendlichen zu möglichst grosser Selbständigkeit im lebenspraktischen Bereich und zu einer bewussten Freizeitgestaltung
Förderung der Sozialkompetenz
Praxisausbildung PA: Verantwortlich für die Durchführung von regelmässigen Gesprächen und die Lernprozessbegleitung der SpiA
Enge interdisziplinäre Zusammenarbeit mit dem Bereich Schule und der Abteilung Therapie
Enge Zusammenarbeit mit der Jugendinternatsgruppe
Aktive Unterstützung des Teams in der Pflege
Arbeitseinsatz nach einem fixen Arbeitsplan (keine Wochenenden- und Schulferiendienste)
Erstellen der Arbeitspläne für das Team
Du bringst mit
Abgeschlossene Ausbildung als Sozialpädagog:in HF/FH oder Sozialarbeiter:in
Berufserfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen
Vorzugsweise abgeschlossene PA-Praxisausbildung oder die Bereitschaft, die Ausbildung zu absolvieren
Organisationstalent
Führungs- und Leitungsfähigkeiten
Einfühlungsvermögen, Geduld und Toleranz
Belastbarkeit
Bereitschaft zur Übernahme von pflegerischen Aufgaben
Professioneller Umgang mit Nähe und Distanz
Freude an Teamarbeit
Interesse an der Zusammenarbeit mit der Schule, Therapie und den Eltern
Gewandte mündliche und schriftliche Ausdrucksweise in Deutsch